EU-Projekt AMIF Bildung. Wege. Gestalten
| Laufzeit: | 01.06.2024 – 30.05.2026 | |
| Ziel: | Handlungsfähigkeit und Selbstermächtigung von Geflüchteten sind die Ideale des Projektes „Bildung. Wege. Gestalten – Perspektiven für Geflüchtete“. Das Projekt greift ein, wo reguläre Strukturen an ihre Grenzen kommen und bietet Unterstützung und Entlastung bei lebensrelevanten Fragen von Geflüchteten, unterstützt bei der Identifikation von vulnerablen Personengruppen und organisiert bedarfsgerechte Hilfe. Der Projektbaustein von SOLWODI ist hierbei die Erstorientierungsberatung und -begleitung von Frauen und Mädchen. Durch Beratung und Begleitung soll ihre soziale Isolation durchbrochen und die Teilhabe- und Bildungschancen gesteigert werden. Die Aufgabe der Fachstelle ist dabei, besonders vulnerable Personengruppen, wie z. B. Frauen mit Traumata, Erkrankte, Opfer von Menschenhandel, Ehrverfolgung, Zwangsverheiratung oder Genitalverstümmelung, zu identifizieren und angemessene Hilfe anzubieten sowie individuelle Gewaltrisiken in Unterkünften zu minimieren. Die Fachstelle begleitet Frauen und Mädchen durch das Asylverfahren und trägt somit dazu bei, dass die spezifischen asylrelevanten Erfahrungen dort Beachtung finden können. | |
| Zielgruppe: | Geflüchtete Frauen und Mädchen, die Opfer von (patriarchalischer oder sexualisierter) Gewalt geworden sind | |
| Koordination: | Diakonie Augsburg | |
| Projektpartner: | Diakonie Augsburg, Solwodi Bayern e.V. und der Technischen Hochschule Augsburg (Professur für Soziale Arbeit und Diversität) | |
| Kontakt: | Daniela Lutz E-mail: lutz |
Erstorientierungsberatung und –begleitung für Frauen
Durch die Einrichtung dieser Beratungseinheit wollen wir der Bedarfslage entsprechen und dazu beitragen die soziale Isolation von geflüchteten Frauen zu überwinden. Hierzu gehört sowohl die Stärkung der persönlichen Ressourcen als auch die Anregung zur Selbstorganisation im sozialen Nahraum. Ziel der Beratung ist Selbständigkeit, Teilhabe und Bildungschancen für geflüchtete Frauen und Mädchen zu verbessern. Nicht zuletzt soll das Projekt dazu beitragen, Gewaltrisiken in Unterkünften zu minimieren und Frauen mit Gewalterfahrung oder als Opfer von Menschenhandel während der Zeit des Asylverfahrens zu identifizieren, zu beraten und zu begleiten.
Die Fachstelle bietet in diesem Zusammenhang niedrigschwellige Angebote zur Stabilisierung, zur Wissensvermittlung und Selbstorganisation an. Darüber hinaus unterstützt die Fachstelle Prozesse der individuellen Selbstermächtigung und begleitet zu Fachstellen der Berufsvermittlung, Bildungsberatern, etc. Darüber hinaus schafft die Beratungsstelle für alle interessierten geflüchteten Frauen und Unterstützerinnen Bildungsangebote zum Themenkomplex: Bildung, Frauenrechte und Geschlechtergerechtigkeit.
Das Projekt
Bildung. Wege. Gestalten. Perspektiven für Geflüchtete. ist ein Kooperationsprojekt von Diakonie Augsburg, SOLWODI Bayern e.V. (Solidarity with women in distress) und der Technischen Hochschule Augsburg (Professur für Soziale Arbeit und Diversität) zur Verbesserung der Lebensqualität und Teilhabechancen von Schutzsuchenden u.a. in Ankerdependancen und Gemeinschaftsunterkünften mit den Bausteinen:
spezialisierte Beratung und Begleitung für Frauen in vulnerablen Situationen
Informationen und Hilfestellung zu Erziehung und Bildung für Familien
Schulergänzende Freizeitangebote und Hausaufgabenhilfe für Schüler:innen aus Flüchtlingsunterkünften
Urbaner Garten als Lern- und Begegnungsort in einer Gemeinschaftsunterkunft
Gefördert wird es vom Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds der Europäischen Union (AMIF). Zielregion sind die Stadt und der Landkreis Augsburg sowie der Landkreis Aichach-Friedberg.
https://bildungwegegestalten.de
Das Projekt wird gefördert durch den Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds der Europäischen Union (AMIF). Zielregion sind die Stadt und der Landkreis Augsburg sowie der Landkreis Aichach-Friedberg.
Für die Inhalte ist alleinig SOLWODI Deutschland e.V. verantwortlich. Diese können in keiner Weise als Sichtweise der Europäischen Union angesehen werden.
